通讯员：顾铭慧

为进一步规范教学过程管理，全面把控课堂教学质量，武汉晴川学院会计学院于2026年6月15日在综二309会议室召开了2025-2026学年第二学期课堂教学情况反馈会议。学院全体教师参加了本次会议，教学督导组柳清秀教授受邀出席会议并作专题反馈报告。

会上，柳清秀教授代表督导组对本学期会计学院课堂教学情况进行了全面反馈。他从六个方面进行了系统梳理和深入分析：

一是会计学院上课教师基本情况。本学期承担教学任务的教师整体素质良好，累计共有68位教师参与授课，其中包含3名特聘教师、1名兼职教师；教师队伍的职称结构与年龄配置均较为合理，全体教师备课充分、教学态度端正，均能按时保质完成各项教学任务。本次课堂教学评价结果显示，获“优秀”评价的占比24.29%，获“良好”评价的占比76.47%，获“中等”评价的占比0.99%，无差评。

二是理论课教学情况。多数理论课程教学内容安排合理，重点难点把握准确，教师能够运用案例教学、启发式教学等方法激发学生思维。部分课程在教学内容的前沿性、理论与实际的联系方面仍有提升空间。

三是实验课教学情况。实验课程开出率符合要求，实训平台运行基本稳定，教师可通过实验教学帮助学生巩固理论知识，提升实操能力。但个别实验课程的项目设计层次性不足，对学生实操能力的梯度培养仍需进一步优化。

四是学生课堂评价情况。从学生评教数据和课堂问卷反馈来看，学生对学院教师的教学态度、课堂氛围总体满意度较高，同时也希望进一步增加课堂互动和实操训练比重。

五是课堂引入思政元素教学情况。学院教师能够结合会计专业特点，将职业道德、诚信教育、法治观念等思政元素有机融入课堂教学，课程思政覆盖率已达到较高水平。但目前课程思政融入的深度仍有所不足，尚未真正有机嵌入整个课堂教学环节。

六是需关注的问题。督导组提出，需要重点关注以下几方面工作：一是进一步推进课程思政建设，提升课堂思政融入深度，逐步改善当前课程思政融入不充分的问题；二是提醒极少数教师强化备课工作，优化教学内容设计，结合学情调整授课节奏，避免出现照本宣科的情况；三是要规范课前、课中、结课三个环节的教学安排，做好与下一次课程的衔接。具体要求为：课前组织学生有序就座，课中做好课堂秩序管控，结课进行简要课堂小结，下次上课开篇完成旧知识点检查或回顾。

听取反馈后，胡院长结合督导意见，汇报了学院本学期教学质量保障工作的落实情况，并对下一阶段整改重点进行了部署。她表示，学院将逐条梳理督导反馈意见，制定整改台账，确保件件有落实、事事有回音。

本次会议为学院准确掌握本学期课堂教学运行状况提供了翔实依据，也为下一阶段深化教学改革、提升课堂教学质量明确了方向。会计学院将持续聚焦课堂教学主阵地，以更扎实的举措推动教育教学工作再上新台阶。