通讯员：顾铭慧

会计学院财务系全体教师于2025年3月19日下午，在教一楼302教室成功举办了本学期第二次教学研讨活动。本次活动旨在进一步提升教师课堂管理和教学技能，因此采用了随堂听课与集中研讨相结合的方式。在此次教学研讨中，重点关注了夏雨、龙康馨以及况婧雯等教师近两周的课堂教学表现。不仅对其教学成果进行了评估，还深入分析了教学过程中的不足之处，以便教师们在未来的工作中能够有针对性地改进教学方法，提高教学质量。

图 1 研讨活动现场

关于夏雨老师的课堂，谭雄老师提出了自己的见解。他指出，夏老师在课堂准备方面做得十分充分，为不同水平的学生设计了差异化的教学方案，作业内容与课程紧密相连，这使得每个学生都能在适合自己的节奏中学习。然而，谭雄老师也提到，尽管课程实践性较强，课程结束时却缺乏及时的总结环节，未能有效帮助学生梳理知识点，这在一定程度上影响了学生对知识的系统掌握。尽管如此，谭雄老师对夏雨老师的课堂整体上还是给予了高度评价，认为其教学方法值得借鉴；与此同时，李晓老师同样对夏雨老师的课堂给予了高度赞扬，赞赏其在教学上投入了大量的精力和热情。但李晓老师也提出了部分学生在课堂上注意力分散的问题，表明在课堂管理上还有待加强，以确保每个学生都能保持专注，从而提高学习效率。针对以上两位老师的建议，夏雨老师表示将进一步明确实训任务的完成进度，督促学生做好自我时间管理，加强课堂管控，以期达到更好的教学效果。

图 2 谭雄老师阐述随堂磨课情况

何婷老师对龙康馨老师所讲授的《Excel在财会中的应用》课程进行了随堂听课。她指出，龙老师的教学结构严谨，重点和难点明确，内容安排紧密贴合教学目标。课程中融入思政教育元素的方式十分自然，同时也传递了重要的德育理念。此外，龙老师注重学生在学习过程中的主体地位，善于引导学生进行深入思考，课堂氛围生动活泼。然而，她建议在维持课堂活跃度的同时，需适度放慢教学节奏，以确保每位学生都有充足的时间进行思考和实践操作。针对以上建议，龙康馨老师表示，在未来的授课过程中，将多留一些时间让学生练习。在课程答疑中，发现他们会有各种各样的实际问题。每个学生情况不同，多鼓励他们实践，提出自己的见解和疑惑。

图 3 何婷老师阐述随堂磨课情况

肖开欣、何彦霖、付元娇等多位教师对况婧雯老师的课堂进行了观摩。肖开欣老师特别强调，况老师在教学过程中能够将复杂的成本会计理论知识梳理得井井有条，教学姿态自然，普通话流利。在教学的全过程中，况老师通过举一些案例帮助学生理解，并且在课堂上注重与学生的互动，鼓励学生发表意见。然而，在课堂管理方面，建议况老师应加强对学生学习状态的关注，并及时引导学生集中注意力，同时在未来的教学中尝试融入现代化的教学技术；付元娇老师观察到，况老师注重启发式教学，善于通过提问讨论的方式引导学生，值得大家学习。但课堂板书以及习题巩固方面需要加强。针对以上建议，况婧雯老师表示会在课堂上加强与学生的互动，并在课堂上留出答疑时间，及时解决学生问题。

图 4 多位老师分享磨课情况

本次教学磨课研讨活动旨在鼓励教师们分享教学经验与心得，促进相互学习，共同提升。通过参与此次教学研讨，会计学院财务系的教师们不仅对教学管理有了更深入地理解，而且在提高教学能力方面取得了显著进步，为培育更多杰出财务专业人才打下了坚实的基础。展望未来，会计学院财务系将持续举办此类教学研讨活动，不断探索与实践，致力于不懈提升教学品质与效果。