通讯员：涂苗苗

在教育改革不断深化、教学质量备受关注的当下，为积极响应本年度教学评 估工作，全力提升教学品质，2025 年 3 月 19 日，会计学院会计系于教 1-311 召 开了教学磨课小结会议。本次会议由陈鸿琦老师主持，全系教师共同参与，围绕 前期磨课成果、现存问题及改进方向展开深入交流。

会议开场，陈鸿琦老师点明本次会议的重要意义，强调教学评估是检验教学 水平的关键契机，磨课则是提升教学质量的重要途径，激励全体教师以高度的责 任感和使命感投入到教学改进中。

在本次小结会议上，系内教师结合前期随堂听课情况，对青年教师课堂教学 进行了点评。

李睿月老师评价刘振源老师的课程，认为其课堂上能够结合专业未来就业情 况引发学生兴趣，使用时事热点案例提升课堂参与度，并通过点名提问和互动避 免学生走神，提高课堂专注度。同时李老师建议，课堂上可以适当融入课程思政 内容，引导学生价值观，并加强后排学生纪律，多走动监督。

针对李老师提出的建议，刘老师表示后期将加强与学生之间的交流，强化课 程管控，并提升自己的专业知识能力。

唐姚毓老师评价王秋田老师的课程，认为王老师教学方法值得学习，特别是 课堂留白和观察学生反应的技巧，同时建议王老师适当增加板书进行知识点的总结。

王老师自评时表示，增加板书确实有利于学生对一些核心知识点的记忆，自 己在课堂纪律管理方面有所疏忽，后期将更加关注学生的听课状态。

梅培老师评价吴昭翼老师的课程，认为其课堂上能够将案例分析与实际操作 相结合，如批量生成邀请函的演示，帮助学生理解知识。教学过程完整，通过案 例学习和类似作业巩固知识并提升操作能力，但需要注意讲课时的语调以及课堂 互动形式。

吴老师自我总结，提出自身需要改进的问题有以下几点，首先，自身讲课时 的语调平缓，容易让学生产生倦怠。其次，课程导入慢，课程回顾的时间又稍长,缺乏板书。最后，通过学习小组的形式展开教学，各小组的活跃程度不一样，并 没有达到预期效果。

李睿月老师评价乔利娜老师的课程，提出乔老师专业知识扎实，知识点讲解 透彻，课上能够观察学生的听课状态并进行互动，但课前知识点回顾时间稍微有点长。

乔老师自评时表示，格外关注学生对知识点的理解是否透彻，课程回顾时间长，导致整体的教学进度落后，需要在课堂设计方面进一步优化。

最后，陈鸿琦老师对本次会议进行总结，充分肯定了教师们在磨课中的努力 与创新，同时鼓励大家在日常教学中持续优化教学方法，提高教学质量，以最佳 状态迎接教学评估。