课程思政建设与基于AI知识图谱新形态
课程建设与应用培训心得
作为会计学院负责科研与课程考核工作的教学秘书，我有幸参加了近期举办的“课程思政建设与基于AI知识图谱新形态课程建设与应用”专题培训。这次培训不仅是一次知识的充电，更是对我在教学管理和科研创新方面的一次深刻启迪。以下是我对本次培训的心得体会。
一、课程思政：润物细无声的教育力量
在培训中，课程思政作为开篇重章，让我深刻认识到其在高等教育中的重要性。课程思政并非简单地将政治理论与专业课程生硬结合，而是一种潜移默化的教育理念，旨在通过专业课程的教学过程，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
会计作为一门应用性极强的学科，其课程思政的融入显得尤为重要。我们不仅要教授学生如何编制财务报表、分析经济数据，更要培养他们的职业道德、诚信意识和社会责任感。培训中提到的案例分析法、情境模拟法等教学方法，让我看到了课程思政在会计课程中的无限可能。例如，在讲授审计课程时，可以引入企业舞弊案例，让学生在分析案例的过程中，深刻理解诚信审计的重要性；在财务管理课程中，可以探讨企业社会责任与可持续发展议题，引导学生思考企业在追求经济效益的同时，如何兼顾社会和环境效益。
二、AI知识图谱：开启智慧教学的新篇章
随着人工智能技术的飞速发展，AI知识图谱在教育领域的应用日益广泛。本次培训中，我深入了解了AI知识图谱在构建新形态课程中的巨大潜力。AI知识图谱通过构建学科知识体系，实现知识的关联、推理和可视化，为师生提供了更加高效、个性化的学习体验。
对于会计学院而言，基于AI知识图谱的新形态课程建设，不仅可以优化课程内容，提升教学质量，还可以实现教学资源的智能推荐和个性化学习路径规划。例如，我们可以利用AI技术分析学生的学习行为和兴趣偏好，为他们推荐适合的学习资料和练习题；同时，通过知识图谱的构建，我们可以清晰地看到各知识点之间的关联和逻辑，从而设计出更加科学合理的课程结构和教学流程。
三、融合创新：课程思政与AI技术的协同作用
培训中最令我振奋的是课程思政与AI技术的融合创新。这两者看似不相关，实则相辅相成。AI技术为课程思政提供了更加丰富的表现形式和更加精准的数据支持，而课程思政则为AI技术的应用提供了正确的价值导向和人文关怀。
在会计课程中，我们可以尝试将AI知识图谱与课程思政相结合，构建出既注重专业知识传授又强调品德修养的新形态课程。例如，在智能财务系统的教学中，我们可以引入企业伦理和社会责任的案例，让学生在掌握技术的同时，思考技术背后的道德和社会问题；在财务分析软件中嵌入思政元素，让学生在分析数据的同时，关注企业的社会责任和可持续发展能力。
四、未来展望：教学管理与科研创新的双重驱动
通过这次培训，我更加清晰地认识到教学管理与科研创新在推动学院发展中的重要作用。作为教学秘书，我将把培训中学到的新理念、新方法应用到实际工作中，推动学院课程思政建设和基于AI知识图谱的新形态课程建设。同时，我也将积极鼓励和支持教师开展相关领域的科研工作，促进教学与科研的深度融合，为学院的发展贡献自己的力量。
我相信在全体师生的共同努力下，会计学院的课程思政建设和基于AI知识图谱的新形态课程建设将取得更加显著的成效。我们将培养出更多既具备扎实专业知识又具有良好品德修养的高素质会计人才，为社会的经济发展贡献我们的智慧和力量。
