通讯稿：余焱
2025年2月26日下午，武汉晴川学院会计系在教一309和综二309分别举办了《中级财务会计》《基础会计》《管理会计》三门课程的教学研讨会。此次研讨会旨在进一步提升教学质量，优化课程体系，促进教师之间的交流与合作，为学生提供更优质的教学资源。
会议伊始，会计系领导对此次研讨会的召开表示高度重视，并强调了教学研讨对于提升教学质量、推动课程建设的重要意义。随后，各课程组依次展开深入讨论。
《中级财务会计》课程组由余焱老师主持，余老师首先对上一学期的教学工作进行了总结，指出了在教学过程中存在的问题，如部分学生对复杂财务报表的理解不够深入、案例分析能力有待提高等。针对这些问题，课程组成员余焱、陈鸿琦、翟静、胡爽爽老师展开了热烈讨论。陈鸿琦老师提出，可以通过增加实际案例的讲解，引导学生将理论知识与实际工作相结合，提高学生的实践能力。翟静老师则建议在教学方法上进行创新，采用小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣。胡爽爽老师强调了对教学资源的整合与优化，建议引入更多的行业前沿资料，拓宽学生的视野。经过深入探讨，课程组达成共识，将在下一学期的教学中调整教学计划，增加案例教学的比重，优化教学方法，并加强与企业的合作，为学生提供更多实践机会。
图1 《中级财务会计》课程组开展教学研讨
《基础会计》课程组由陈鸿琦老师主持，陈老师回顾了《基础会计》课程在教学过程中的整体情况，肯定了学生在基础知识掌握方面取得的进步，同时也指出了学生在会计分录编制、账务处理等基本技能方面存在的不足。课程组成员李贝贝、肖开欣、蒋晴霞、徐静静老师积极参与讨论。李贝贝老师认为，应加强对学生会计基础理论的讲解，通过强化练习帮助学生熟练掌握会计基本原理。肖开欣老师提出，可以利用多媒体教学手段，将抽象的会计概念形象化，便于学生理解。蒋晴霞老师强调了实践教学的重要性，建议增加实验课程的课时，让学生在实际操作中巩固所学知识。徐静静老师则关注到学生的学习态度问题，建议通过开展小组竞赛、课堂提问等方式，提高学生的学习积极性。经过讨论，课程组决定在下一学期的教学中，加强对学生基本技能的训练，优化教学手段，增加实验课程的比重，并通过多样化的教学活动激发学生的学习热情。
图2 《基础会计》课程组开展教学研讨
《管理会计》课程组由李散绵老师主持，李老师对管理会计课程的教学目标和教学内容进行了深入分析，指出管理会计作为一门应用性很强的学科，需要紧密结合企业的实际管理需求进行教学。课程组成员庞佩、涂苗苗老师积极参与研讨。庞佩老师提出，应注重培养学生的数据分析能力和决策支持能力，通过引入企业管理案例，引导学生运用管理会计工具解决实际问题。涂苗苗老师则强调了课程的实践性，建议与企业合作开展实践项目，让学生在真实的企业环境中锻炼能力。经过讨论，课程组决定在后续教学中，加强与企业的合作，引入更多的企业案例和实践项目，培养学生的实践能力和创新思维。
图3 《管理会计》课程组开展教学研讨
此次教学研讨会的成功召开，为会计系各课程组的教学工作提供了新的思路和方向。通过教师之间的交流与合作，各课程组明确了下一阶段的教学重点和改进措施。相信在全体教师的共同努力下，武汉晴川学院会计系的教学质量将不断提升，为社会培养出更多优秀的会计专业人才。
