通讯员：胡丹
2025 年 5 月 28 日下午 14：00，会计学院在学院会议室综 2-310 隆重举行了“院长说学院，专业负责人说专业”的第三次演练活动，旨在为即将到来的本科教学合格评估做好充分准备。此次活动特别邀请到教务处副处长柴仓义、学校督导室专职督导柳清秀教授莅临指导，由会计学院教学副院长胡丹主持会议，会计学院唐建新院长及全体教师参与了此次会议。
会议伊始，会计学院唐院长率先进行了“院长说学院”汇报，主题聚焦于“三有三能、一主体三融合”的特色方向教学。唐院长从学院的基本情况、特色方向、取得成效以及持续改进四个方面展开，全面呈现了会计学院的办学理念与成果。他指出，学院自成立以来，不断优化组织架构，现设有党团、教学与行政三大组织机构，教学组织更是细分为 3 个系、7 个教研室，为专业建设与发展提供了坚实支撑。专业设置方面，涵盖会计学、财务管理、工程管理等专业，其中会计学专业更是成果斐然，先后获评湖北省“综合改革试点”专业、湖北省一流本科专业建设点等荣誉，多门课程入选省级、校级一流课程，核心课程知识图谱建设也已顺利完成。师资队伍上，教职工共计 111 人，其中双师型教师占比达 34.7%，还拥有高级会计师、注册会计师等各类专业人才，为高质量教学保驾护航。教学条件建设成果显著，校内建有证券交易模拟与财务大数据综合实训实验室、财务共享综合实训实验室等现代化专业实验室，校外与 27 家单位建立了实习实训基地，全方位满足学生实践需求。在人才培养上，学院秉持党建引领，实施“四位一体”课程质量评价体系，强化专业核心课程“三优”建设，推进课程模块联动改革，提升学生写作能力，落实“一师一优课”工程，多措并举提升教学质量。招生就业形势喜人，2024 年会计学专业报考人数位居全校第一，毕业生就业率稳居全校前列。
图1 唐院长说学院
随后，工程管理专业负责人曹忠红老师、财务管理专业负责人张朗主任和会计学专业负责人袁芬主任依次进行了专业汇报。曹老师围绕工程管理专业，详细介绍了专业发展历程、师资队伍、培养目标与模式、课程体系、教学条件、教学成果以及学生竞赛获奖情况等。他强调，该专业致力于培养掌握工程管理基本理论和全过程项目管理核心专业知识，具备工程建设项目全过程管理能力的高素质应用型人才，且专业就业率保持在较高水平，2023 届达 93%，2024 届高达 98%。
图2 曹忠红老师说工管专业
张朗主任在汇报财务管理专业时，从培养目标及模式、课程建设、师资队伍建设、实验室建设及校企合作、教科研成果以及人才培养质量等方面展开，突出专业以学生能力培养为主体，强化通专融合、产教融合、赛创融合的“一主体三融合”人才培养模式，近年来学生在各类竞赛中屡获佳绩，就业率也达到了 90.30%。
图3 张朗主任说财务管理专业
袁芬主任则聚焦会计学专业，以“数智赋能，三维聚焦——智能时代会计学复合型人才培养的创新实践”为主题，阐述了专业发展历程、培养目标、培养模式、课程体系、师资队伍、教学管理与条件以及培养成果，着重介绍了智能会计实验班的建设成果，该实验班学生在专业资格证书考取、学科竞赛获奖等方面表现突出，考研成功上岸人数也逐年增加。
图4 袁芬主任说会计专业
汇报结束后，柴处长与柳督导分别进行了点评。柴处长指出，院长说学院和专业负责人说专业演练的核心目的在于高度凝练学院办学及专业建设成果，充分展示亮点与特色，并明确指出不足及未来努力方向，以便让评估专家能在短时间内快速、全面了解学院与专业情况。他认为，整体上四个汇报基本过关，但建议汇报语言应更平实、朴素，减少主观性判断与描述。针对学院汇报，他提出把考研率提升作为持续改进方向需进一步斟酌；在专业汇报中，各专业提法需与学校保持一致。
图5 教务处副处长柴仓义点评
柳督导则肯定了院长说学院 PPT 图文并茂的优点，建议重点阐释汇报主题，明确表述学生获奖具体数据，丰富教师成果展示，并增加课堂教学质量控制措施相关内容。对于各专业汇报，他指出工程管理专业汇报中教师成果与学生成果展示不够，如教师获奖与科研成果；财务管理专业汇报 PPT 播放出现故障，应提前调试做好准备；会计学专业汇报 PPT 字体偏小，汇报内容需进一步与学院的办学思路统一。
图6 专职督导柳清秀教授点评
在场观众李老师也积极发言点评，她认为每个汇报都抓住了要点，但建议各专业进一步凝练自身特色。
图7 教师代表李散绵老师发言
最后，胡丹副院长对本次演练活动进行了总结。她指出，此次演练活动为会计学院迎接本科教学合格评估提供了宝贵经验与指导方向。
图8 胡丹副院长进行活动总结
通过专家、督导及同行的点评与建议，学院及各专业负责人将对汇报内容进行优化完善，以更饱满的状态、更精准的展示迎接评估，全力推动学院教学工作迈向新台阶，为培养更多高素质应用型人才奠定坚实基础。
