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聚焦教学创新,赋能高校发展 ——第五届湖北省高校教师教学创新大赛模拟汇报

作者:时间:2025-05-28点击数:

为响应国家关于加强高等教育创新发展、提升人才培养质量的重大战略部署,紧密贴合湖北省加快高校教育教学改革的发展需求,并深入推进我校教学创新、提升教学质量等各项工作的开展,我校会计学院朱俊杰老师与设计工程学院王珏老师积极筹备第五届湖北省高校教师教学创新大赛,并于5月21日在教一212进行模拟汇报。

“湖北省高校教师教学创新大赛”作为湖北省高等教育领域极具权威性与影响力的赛事,第五届大赛自2024年1月正式拉开帷幕,历经层层严苛筛选,在2025年5月24 - 25日进行决赛。大赛的获奖成果对全省高校教学改革具有标杆性示范意义,含金量更是不言而喻,而今年我校会计学院朱俊杰老师与设计工程学院王珏老师以高分首次入围,意义尤为重大。

出席本次模拟汇报的领导有:校督导柳清秀、会计学院院长唐建新、会计学院副院长胡丹、会计学院院长助理王珊、设计工程学院院长楚东晓、设计工程学院院长助理陈菁、设计工程学院副院长助理原菊蒲。

会计学院朱俊杰老师与设计工程学院王珏老师从备赛之初便全身心投入,历经数月反复打磨课程方案,每一环节都精雕细琢。

设计工程学院王珏老师的《文化创意产品设计》课程,以“文以裁道,创意新生”为主题,精准定位大三学生群体注重“以学生为主,以产出为导向”,紧跟国家发展战略设定教学目标;创新路径上针对文化认知浅表、理论与文化脱节等痛点问题,提出重构思维矩阵等举措;创新举措围绕“两横三纵六支点展开,如增加“增值性考核关注学生进步;课程的创新让学生在国内外赛事表现优良,产出一众优秀文创产品。

 会计学院朱俊杰老师的课程是基于新文科“四真实战”模式的房屋建筑学,主题为“建基强根,筑梦未来”。课程精准定位校工程管理专业一年级学生,作为重要的专业基础课,课程始终坚持以学生发展为中心;创新路径针对教材内容相对稳定、教学场景单一等痛点问题,提出“四真实战”教学模式;创新举措包括引入真项目、融入真实操、创设真场景、贯穿真评价;课程的创新让学生们学习目标明确、成绩提升、对专业认可度和自身能力满意度显著增高。

对于两位老师的精彩表现,出席本次模拟汇报的领导们进行了高度评价。校督导柳清秀教授指出两位老师的课程紧扣“创新”二字,让人耳目一新。同时,从教学细节把控入手,指出优化教学中文字表述逻辑的重要性。会计学院院长唐建新充分肯定了两位老师在课程设计中对学生主体地位的重视,同时强调要进一步挖掘课程创新点,确保教学创新成果能长期有效应用。设计工程学院院长楚东晓对两位老师的课程与专业特色融合给予充分认可,也指出要在创新路径上更加突出专业优势,增强课程的独特竞争力。

会计学院副院长胡丹、会计学院院长助理王珊、设计工程学院院长助理陈菁、设计工程学院副院长助理原菊蒲也分别从教学内容整合、实践环节强化等不同角度提出建设性意见,为课程的进一步完善提供了多元视角。

模拟汇报的尾声,出席本次模拟汇报的领导们对两位老师的准备工作给予充分肯定,鼓励他们继续完善课程内容与汇报细节,以最佳状态迎接比赛,期望她们能在大赛中取得优异成绩,展现我校教师的优秀教学风采与创新能力。

会计学院朱俊杰老师与设计工程学院王珏老师的教学创新探索,不仅是湖北省高校教育顺应国家战略、积极进取的生动体现,更是对新时代人才培养使命的有力践行。相信两位老师将继续砥砺前行,不断探索教学创新路径!

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