夏意渐深，蝉鸣愈噪。2026年7月15日，武汉晴川学院会计学院“晴梦逐光”志愿服务队持续深耕梁山头社区托管课堂。志愿者们围绕情绪疏导、非遗美育与外语启蒙精心授课，将心理健康常识、传统手工技艺与职业英语知识娓娓道来，让孩子们在轻松的听讲与互动中沉淀心绪、涵养审美、开阔眼界，于方寸课堂间收获一份扎实而温暖的成长养分。

志愿者依托课件中“我要每天都开心”的主题模块，以“情绪变变变”的互动游戏切入，引导孩子们对照屏幕演示，生动模仿喜、怒、哀、乐各式表情，课堂氛围顿时活跃起来。结合“停下来—想一想—去做”的情绪调节三步法，深入浅出地讲解了面对不快时的应对策略。每当孩子们准确捕捉到情绪要领，老师便送上亮晶晶的小贴纸作为鼓励。课程尾声，志愿者暖心叮嘱，若心中有不愿公开的小烦恼，课后可随时私下找她倾诉，用温柔的话语为孩子们筑起一道隐形的心理防线。

志愿者在国画手工课上重点讲解了梅花灯的绘制技艺。她首先演示了“吹墨成枝”的技法，指导孩子们利用气流改变墨汁走向，在宣纸上形成梅花苍劲自然的枝干轮廓。随后，孩子们手持棉签代替毛笔，蘸取朱砂与藤黄，在蜿蜒的枝干旁细致点染出朵朵红梅与嫩黄花蕊。在逐步讲解下，孩子们将完成的画作小心粘贴于灯架之上，缀以流苏玉珠。整堂课以讲带练，让孩子们在聆听与实操中，深刻体悟到“凌寒独自开”的梅花精神与传统手作的雅致趣味。

英语课堂聚焦职业认知主题，志愿者依托图文并茂的PPT课件，系统讲解了警察（policeman）、医生（doctor）、厨师（chef）等常见职业的英文单词及发音要领。通过“侦探找线索”的情境设置，志愿者带领孩子们反复跟读、识记词汇。在最后的“职业理想”分享环节，孩子们结合课堂所学，尝试用“I want to be a...”的句式大胆描述未来愿景。志愿者循循善诱的讲解，不仅纠正了孩子们的发音误区，更在幼小心灵中播撒下职业理想的种子。

一日课程虽短，育人步履不停。情绪管理课赋予了孩子们向阳生长的内心力量，梅花花灯课让他们在指尖流转中传承国粹，职业英语课则为他们打开了眺望世界的窗户。会计学院“晴梦逐光”志愿服务队将继续秉持初心，以专业赋能课堂，以温情陪伴成长，在梁山头社区的夏日光影中，书写更多关于爱与希望的篇章。