通讯员：王雪彬

2025年10月21日，学校实验中心主任杨主任一行莅临会计学院，就实验室开放进展及后续管理工作开展专题调研。会计学院相关负责人及实验室管理教师代表参加调研座谈，双方围绕实验室开放提质增效、管理制度优化等关键问题深入交流探讨。

调研座谈会上，杨主任首先回顾了学校实验室开放项目的发展历程。他指出，实验室开放项目自启动以来已平稳运行5年，在激发学生实践热情、支撑教学科研发展等方面发挥了重要作用，但随着项目规模扩大和需求升级，现有管理措施已显现不足，修订完善管理办法、提升规范化水平成为当前工作的重中之重。

针对管理办法修订的核心内容，杨主任进行了详细说明。在实验开展基础方面，明确所有开放项目须依托现有实验室条件实施，通过整合现有资源保障实验成果产出，避免资源闲置与重复建设。在申报机制优化上，将统一规范申报时间与周期，实行“一学年一申报”制度，每年4月发布申报通知，6月由各学院实验中心统一汇总提交申报表，确保申报工作有序高效推进。

项目分类体系重构是此次改革的重点内容。杨主任介绍，修订后的管理办法将实验室开放项目明确划分为三大类别：第一类为教师主导的教学拓展项目，以提升学生专业实践能力为核心目标，聚焦教学计划外的特色实践内容；第二类为学生自主驱动项目，重点满足学生自发学习需求及计划内未完成实验的补做需求，充分保障学生学习自主性；第三类为竞赛专项培训项目，秉承“赛教融合”理念，面向全校学生开展竞赛长期培训，助力学生竞赛能力提升。

为强化过程管理，项目将全面推行规范化项目管理模式，建立“立项答辩—中期答辩—结项验收”全流程管控机制，通过阶段性考核确保项目质量。杨主任透露，上述改革措施预计将于2026-2027学年正式实施，有望推动实验室开放工作迈上新台阶。

随后，杨主任结合调研情况，对会计学院本学期申报的实验室开放项目逐一进行点评。他肯定了学院在项目选题贴合专业特色、注重学生能力培养等方面的优势，同时针对部分项目在实施方案细化、资源利用效率等方面存在的不足提出具体改进建议。

会计学院负责人胡院长表示，将认真梳理吸收调研反馈意见，进一步优化实验室开放项目申报与管理工作，积极配合实验中心完成管理办法修订落地，充分发挥实验室平台作用，为学生实践能力培养和学院教学科研发展提供更坚实的保障。此次调研为校院两级实验室管理工作搭建了高效沟通桥梁，为后续实验室开放管理规范化、精细化发展指明了方向。