通讯员：付元娇

为系统总结前期工作成效，明确未来发展路径，精准部署下一阶段教学及相关重点任务，会计学院于10月15日13时在综二310会议室召开了学院2025年目标任务完成情况反馈及教学工作任务部署会议。会议内容涵盖教学质量提升、教学督导与档案管理、毕业论文指导、教务系统信息核实及学生发展等多个核心议题。

会议伊始，唐院长首先回顾并肯定了两项显著成果。其一，在合格评估结束后，学院建立并运行了一套行之有效的教学质量保障体系与档案管理标准，为迎接未来的审核评估奠定了坚实基础。唐院长着重强调，此项工作务必持之以恒、常抓不懈。其二，全体教师，特别是新进教师，通过评估周期内持续性的培训与磨课活动，教学水平得到了实质性提升。他指出，合格评估仅是起点，学校发展重心将转向以课程建设、专业建设及学科建设为核心的内涵式发展，后续将制定具体措施强力推进学科建设。

随后，胡院长传达了学校教学工作例会精神，围绕教学督导、课堂质量与教学管理作出部署。她强调，教学档案须持续规范，上课继续携带“五代材料”，其中教案反思须课后及时手写，点名册须如实记录、完整无缺。会议同时通报了九月课堂教学监测情况，在肯定会计学院理论教学与实践教学成效的同时，进一步强调“课程思政”须有机融入课堂，鼓励教师借助AI等工具挖掘思政元素、提升教学实效。

在教学实践与管理环节，会议部署了2026届毕业论文工作安排，明确各环节时间节点，并重点分析了当前部分课程挂科率较高的问题，要求教师加强辅导、完善学业预警与帮扶机制，多措并举保障学生学业发展。此外，会议还就调课原则、实验室使用效率、期末考试准备及阅卷标准统一等教务管理工作提出明确要求。

院长助理王珊老师就毕业论文指导规范进行了详细说明，涉及任务书与开题报告的撰写要求、选题来源与意义的界定、文献引用规范、研究方法与技术路线的明确等。她特别指出，中期检查需由指导教师提供具体、建设性的评语，毕业论文的目录层级、参考文献数量与质量、指导教师及答辩评语等均有明确规范，旨在确保论文质量符合学术标准。

王瑞老师重点就教务系统中的学生名单情况进行了说明，要求全面摸查并调整所有异常信息。关于重修课程，确定采取线上学习与线下考试相结合的方式进行。此外，会议统一了论文开题、中期检查及最终答辩的流程，原则上由同一答辩组全程跟进，以确保评价标准的一致性，并对选题确认与更换时间作出了严格规定。最后，肖主任提醒各位注意骨干教师考核材料提交的截止时间，并提前做好运动会编排与签到统计的相关准备工作。

本次会议全面梳理了会计学院在教学、管理、学生发展等各方面的现状与挑战，明确了后续工作的方向与重点。全院上下将进一步凝聚共识，强化责任担当，持续提升教育教学质量，优化学科专业布局，加强师生交流互动，共同推动学院各项事业迈向新台阶，为学校的内涵建设与长远发展贡献力量。