一方讲台，三寸粉笔，四季流转，一生光阴。他是学生眼中的“启明星”，是青年同事心中的“指航灯”，是担当有为的学科带头人。从事高校教学和管理工作30余年，从教学到科研，从一般教员到名师教授，他身体力行“大学之大，在于培养‘大写的人’”，他在学生为学、为事、为人的路上真正担当了立德树人的“大先生”。他就是武汉晴川学院会计学院柳清秀教授。
柳教授的课从没学生迟到。“快点，就要上课了！”“这节是柳教授的课，我可不想迟到。”“没错，柳教授的课太有意思了！”清晨，离上课铃响还有五分钟，武汉晴川学院会计学院的学生满怀期待，匆匆赶往教室。他们口中的“柳教授”，是《审计学》授课教师柳清秀教授。从教数十年的柳清秀始终保持着站上讲台第一天的习惯，无论严寒酷暑，总是早早赶到教室，满脸微笑迎接学生们的到来。
“每个财会专业学生都必须掌握点钞技能，点钞应用广泛且实用，能够应对很多突发状况……”正式上课后，柳教授的第一句话就牢牢抓住了全班注意力。他擅长启发式教学，在教学中坚持“渐歇连续性激励”方法，因材施教，巧妙地将学生们感同身受的案例融入到理论中，以此提高学生兴趣，达到高效学习的目的。
“柳教授的课既理论联系实际，又有的放矢，学起来生动活泼。”因为有了柳清秀老师，注会班的学生们感觉自己像“开窍”了一样。他的课也是学院里上座率最高、氛围最好的课堂之一。
精彩课堂的背后，有着别人看不见的付出和积累。对待教学，柳清秀数十年如一日保持着热情。为了将多数人眼中枯燥的《审计学》讲“活”，他总是在课后花费大量精力，将行业经验与自己的讲授课程产生联想，设计经典案例，不断改进教学，形成独具特色的教学风格。
2020年上半年，受疫情影响，学校开启网上“云课堂”。此前从未接触过线上教学的柳清秀，克服一切困难，快速适应新的教学模式，顺利完成了教学任务，成功指导学生进行毕业论文设计。“我这个年纪学习网络授课和在线批作业这些新技能，确实有点吃力。但我想身体力行告诉我的学生们，居家在线学习和学校课堂学习是一样的，任何时候都不能放松。”柳教授说。
学生成人成才路上的“启明星”。在20多家刊物上公开发表专业学术论文160余篇，多次荣获人文社科优秀成果奖，年年获得科研奖励，被誉为干部、教学和科研“三位一体”的教授……作为一名教育管理专家，柳清秀认为，一名真正的好老师，不但要教授学生知识，更应启迪学生思考、完善学生人格、提升学生综合素质，让学生真正成为具有家国情怀，对社会有用之人。
“我在高校教育领域这么多年，在教育和管理方法上，主要心得是将尊重学生人格、支持学生活动、关心学生成长与严格要求相结合。”在教好学生专业知识之外，柳清秀注重锻炼学生的沟通能力，他认为，良好的沟通效果往往能使人很快在工作和学习上打开局面，赢得宽松的发展空间。他也总是不厌其烦叮嘱学生要好好练字，因为“‘字如其人’，写一手好字非常重要，好字能带来好机会。”
“大学生一定要注重全面发展。”柳清秀鼓励学生在课余时间发展兴趣爱好，如音乐、舞蹈、乐器、摄影、书法、绘画等，这样既能消除疲劳，又能陶冶情操，使生活多姿多彩，充满乐趣。他自己也正是这样做的，工作之余，写字、阅读、运动样样不落。疫情期间，会院师生们只能线上网课，很多人“宅家”宅得心情郁闷，柳教授心有所感，写下了《记注会班》《线上课》等四首关于抗疫的诗歌，其中“疫困千里度时艰，课件学习劲也添”“青年教师成主播，谁知付出何其多”等词句引起师生共鸣，纷纷点赞。
在关爱学生的行动上，柳清秀也总是一马当先。为了进一步扩大“关爱升温”的精神，提升学生的责任感，树立同学之间互相关爱的价值观，会计学院号召全体师生成立“相亲相爱壹基金”，开展爱心捐助活动。自“相亲相爱壹基金”项目启动以来，柳教授一直坚持捐款支持该项目，帮助困难学生，为他们顺利完成学业发挥了实质性的作用。
青年教师教学科研路上的“指航灯”。“柳教授不仅是学生的老师，也是我的老师！”会计学院青年教师辛旗谈到柳清秀教授，满是激动与感恩。武汉晴川学院非常重视青年教师团队的培养，自2015年起，柳清秀就担任起青年教师的导师，在完成自己教学任务的同时，花费大量精力时间，投入青年教师队伍的建设规划工作。一方面，他对教师们布置教学任务、树立教学目标；另一方面，鼓励青年教师积极参与课程建设、完成课题申报、独立发表学术论文等，帮助青年教师迅速成长独当一面。
为提升青年教师科研的论证能力，柳清秀曾利用一个学期的课余时间为张朗、辛旗、袁芬三位青年教师义务讲授逻辑学40余学时，准确指出了他们在教学实施过程中存在的问题并指导改善。同时，他也是青年教师科研上的“引路人”，不但手把手教青年教师开展科研工作，定科研方向，找论文切入口，申报项目，合作发表的十余篇文章，所获得的稿费也全部奖励给了青年教师。“在柳教授的指导帮助下，我入职两年评上了讲师，成功主持一项校级课题。柳教授为肯定我的努力，还给我发了科研成果奖励。我深深钦佩柳教授这种无私的情怀！”辛旗感动地说。
“虽然平时时间紧，任务重，但是看到一些青年教师能在我的帮助下取得进步，我就觉得所有付出是值得的。”柳清秀说。
