通讯员：龙康馨
4月30日，会计学院财管系全体教师积极推进教学质量优化工作，以教研室为单位开展了新一轮磨课教研活动。本次活动要求进行磨课的老师精心准备45分钟的课程内容，遵循先说课、后模拟授课的流程，旨在通过深度交流与探讨，提升教师教学水平，为学生带来更优质的教学体验。
当日下午1点30分，在综二306教室，财务金融教研室的何婷老师率先进行了《经济法》课程的展示。何婷老师在说课环节，思路清晰、逻辑严谨，详细阐述了课程的教学目标、重难点以及教学方法的设计依据，让在场教师对课程有了初步了解。在随后的授课过程中，她巧妙地运用实际生活中的法律案例，将晦涩的代理法律条文讲解得生动易懂。
图1 何婷老师《经济法》课程授课现场
课程结束后，刘伯凯老师和夏雨老师对何婷老师的表现进行了点评。
刘伯凯老师充分肯定了何婷老师的专业素养，认为其授课重难点突出、教态自然大方，语速适中，板书规范，案例选取贴合实际且具有代表性，能够有效帮助学生理解抽象的法律概念。但他同时建议，在课堂中可进一步增加与学生的互动环节，例如通过即时提问、小组速议等方式强化学生的参与感，更好地检验学生的知识吸收效果。
夏雨老师认为何婷老师授课自然有亲和力，课堂氛围轻松活跃，能让学生在放松的环境中投入学习。同时，夏雨老师建议，在时间把控上可更加精准，建议后续课程中通过合理分配各环节时长，确保每个知识点都能得到充分讲解，避免因节奏过快影响学生理解。
针对这些宝贵建议，何婷老师虚心接受，并表示会在后续教学中积极调整，不断完善教学过程。
图2 刘伯凯老师点评现场
图3 夏雨老师点评现场
与此同时，在综二305教室，财务管理教研室的李晓老师带来了《政府与非营利组织会计》课程的精彩呈现。李晓老师在说课中，明确了课程在专业体系中的定位和作用，教学规划合理。授课时，她借助丰富多样的图表和真实的会计案例，将复杂的会计核算流程和特殊的会计处理方法讲解得清晰明了，展现出扎实的教学功底。
图4 李晓老师《政府与非营利组织会计》课程授课现场
课后，张朗老师和王珊老师对李晓老师的课程进行了深入点评。
张朗老师高度认可李晓老师对授课内容的熟悉度，指出其通过案例串联知识点的方式极具吸引力，有效抓住了学生的注意力。但他建议，在讲授过程中可适当调整语调，通过抑扬顿挫的语言表达增强课堂感染力，帮助学生更好地聚焦重点内容。
王珊老师肯定了李晓老师的教学基本功，特别提到其板书设计清楚有条理，知识点讲解逻辑清晰，便于学生梳理和记录。同时，她建议在讲授核心重点时进一步加重语调，通过声音的强弱变化强化学生对关键内容的记忆；此外，应围绕“以学生为中心”的理念深化教学设计，增加小组讨论、情景模拟等互动环节，让学生在实践中提升专业能力。
李晓老师认真听取了两位老师的意见，并表示会进一步优化课程内容，从语言表达、课堂互动等多方面改进教学方式，努力提升教学质量。
图5 张朗老师点评现场
图6 王珊老师点评现场
本次磨课教研活动为会计学院财管系的教师们搭建了一个良好的交流学习平台。通过说课、授课展示以及同行的点评交流，教师们对教学方法、课程内容的设计和课堂管理等方面有了更深刻的认识和思考。这不仅有助于教师个人教学能力的成长，更为提升财务管理系整体教学质量奠定了坚实基础。展望未来，会计学院将继续组织类似活动，持续探索创新教学模式，为培养高素质的财务管理专业人才不懈努力。
