通讯员：涂苗苗
在教育改革不断深化、教学质量备受关注的当下，为积极响应本年度教学评 估工作，全力提升教学品质，2025 年 3 月 19 日，会计学院会计系于教 1-311 召 开了教学磨课小结会议。本次会议由陈鸿琦老师主持，全系教师共同参与，围绕 前期磨课成果、现存问题及改进方向展开深入交流。
会议开场，陈鸿琦老师点明本次会议的重要意义，强调教学评估是检验教学 水平的关键契机，磨课则是提升教学质量的重要途径，激励全体教师以高度的责 任感和使命感投入到教学改进中。
在本次小结会议上，系内教师结合前期随堂听课情况，对青年教师课堂教学 进行了点评。
李睿月老师评价刘振源老师的课程，认为其课堂上能够结合专业未来就业情 况引发学生兴趣，使用时事热点案例提升课堂参与度，并通过点名提问和互动避 免学生走神，提高课堂专注度。同时李老师建议，课堂上可以适当融入课程思政 内容，引导学生价值观，并加强后排学生纪律，多走动监督。
针对李老师提出的建议，刘老师表示后期将加强与学生之间的交流，强化课 程管控，并提升自己的专业知识能力。
唐姚毓老师评价王秋田老师的课程，认为王老师教学方法值得学习，特别是 课堂留白和观察学生反应的技巧，同时建议王老师适当增加板书进行知识点的总 结。
王老师自评时表示，增加板书确实有利于学生对一些核心知识点的记忆，自 己在课堂纪律管理方面有所疏忽，后期将更加关注学生的听课状态。
梅培老师评价吴昭翼老师的课程，认为其课堂上能够将案例分析与实际操作 相结合，如批量生成邀请函的演示，帮助学生理解知识。教学过程完整，通过案 例学习和类似作业巩固知识并提升操作能力，但需要注意讲课时的语调以及课堂 互动形式。
吴老师自我总结，提出自身需要改进的问题有以下几点，首先，自身讲课时 的语调平缓，容易让学生产生倦怠。其次，课程导入慢，课程回顾的时间又稍长， 缺乏板书。最后，通过学习小组的形式展开教学，各小组的活跃程度不一样，并 没有达到预期效果。
李睿月老师评价乔利娜老师的课程，提出乔老师专业知识扎实，知识点讲解 透彻，课上能够观察学生的听课状态并进行互动，但课前知识点回顾时间稍微有 点长。
乔老师自评时表示，格外关注学生对知识点的理解是否透彻，课程回顾时间 长，导致整体的教学进度落后，需要在课堂设计方面进一步优化。
最后，陈鸿琦老师对本次会议进行总结，充分肯定了教师们在磨课中的努力 与创新，同时鼓励大家在日常教学中持续优化教学方法，提高教学质量，以最佳 状态迎接教学评估。
