通讯员：肖开欣
为提升教师数字化教学能力，推动教育创新，会计学院委托新道科技有限公司组织为期两天的人工智能赋能教师数字化教学能力提升系列研修活动。11月30日至12月1日在咸宁成功举办。我院全体教职工积极参与本次活动，共同探讨人工智能时代下的教学革新之路。
图1 全体参会人员合影
活动伊始，由我院唐院长进行开班致词，他指出人工智能技术的快速发展正在深刻改变着教育领域，教师们应积极拥抱新技术，不断提升自身的数字化教学能力，才能更好地适应时代发展，培养更多优秀人才。唐院长强调教师作为教育的主体，提升老师们数智化能力对于实现人工智能在教育领域的赋能、促进教学创新具有重要意义。
图2 会计学院唐建新院长讲话
华中科技大学、武汉工商学院管理学院院长张兆国教授展开“基于企业数智化转型场景下的教师PBL会计教学实践”讲座。张教授强调，PBL教学法能够有效激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维、团队合作能力和问题解决能力，将企业数智化转型场景融入会计教学，可以使教学内容更加贴近实际，帮助学生更好地适应未来的工作环境。
图3 张兆国教授进行分享
湖北第二师范学院、第二届全国高校教师教学创新大赛省赛特等奖获得者余琳琳老师对于“基于企业数智化转型场景下的教学创新路径”进行了分享。余老师通过自身赛教融合之路的成长过程，呈现了她在教学中所做的创新举措，很好的启发了我院教师对教学创新的途径及方向的思考。
图4 余琳琳老师进行分享
江西财经大学刘启亮教授的“混合现实技术在会计教育中的沉浸式学习体验”讲座，展示了混合现实技术在教育中的巨大潜力，及其在科学探究中的作用。
图5 刘启亮教授进行分享
图6 全体教师会议
刘教授分享过后，胡丹副院长、王珊老师陆续发言总结此次活动的收获。活动最后，会计学院唐院长对于老师们教学质量提升做出下一步工作安排，针对学院合格评估工作提出重要指示。
图7 活动现场
本次研修活动内容丰富，形式多样，不仅为各位教师提供了宝贵的学习交流机会，也为推动人工智能与教育深度融合、促进教学创新提供了新的思路和方向。通过本次培训，我院全体教职工的数字化教学能力得到了进一步提升，全体教师将共同努力，为培养更多适应未来社会发展需求的人才贡献力量。
